Hasta la próxima aventura pequeños astronautas!!

Ohhhhhhhhhhh, esto se ha acabado!!

Nuestra unidad didáctica dice adiós. Esperamos que os haya gustado y sobre todo que lo disfrutaseis tanto como nosotras.

Para finalizar, nos despedimos con alegría cantando esta canción:

“Hasta mañana

hasta mañana

este proyecto terminó

levanto mi mano

muevo la mano

y con ella digo adiós”

A ver que se nos ocurre para la próxima. Hasta pronto!!

adios

 

Publicado en Sen categorizar | Deixa un comentario

Nos modernizamos!

En nuestra unidad didáctica haremos un total de 12 actividades. En una de ellas utilizaremos la pizarra digital para que los niños pinten una imagen relacionada con el espacio. Con esta actividad el alumnado potenciará su creatividad y mejorará su motricidad fina, además de adquirir mejor coordinación óculo-manual.

La imagen que utilizaremos será la siguiente:

c10

Hasta la próxima nuestros pequeños astronautas!!!!

Publicado en Sen categorizar | Deixa un comentario

Las últimas actividades son…..

Finalizamos nuestro proyecto con el último bloque curricular de objetivos. Este abarca área de lenguaje, comunicación y representación, cuyas actividades y objetivos son:

  • Aumentar el desarrollo de la lecto-escritura: con este objetivo hemos elaborado dos actividades. La primera es el ahorcado en donde tienen que adivinar una serie de palabras relacionadas al universo. Y la otra actividad es acaba la palabra, donde tienen que escoger la sílaba correcta para formar la palabra.
  • Clasificar e identificar los diferentes planetas con sus respectivos nombres: en esta actividad tienen que relacionar su planeta con su nombre correspondiente. Para ello, anteriormente se les enseñará dicha relación.
  • Potenciar las habilidades motrices a través de la plástica: en esta pretendemos que a través de la pizarra digital, los niños pinten unas imágenes, haciendo que sea más dinámico y divertido.
  • Favorecer las capacidades auditivas del alumnado: fomentamos el ambiente familiar con una canción, en la que los niños tienen que cantar y también bailar.

Os dejamos el link de la canción que vamos a utilizar en clase:

Esto se nos está acabando nuestros pequeños astronautas 🙁

Pero aún tenemos algunos posts pensados 😉

Publicado en Sen categorizar | Deixa un comentario

Y venga más actividades!!

Nuestro proyecto sigue aumentando y seguimos creando más actividades. De esta vez, nos centramos en el segundo bloque de objetivos, que es “Conocimiento de sí mismo y autonomía personal”. En este bloque nos centramos en dos objetivos que son:

  • Potenciar el conocimiento del esquema corporal: bajo este objetivo, realizamos una actividad que se denomina “memory”. En ella aparecen las distintas partes del cuerpo en forma de ficha. Estas estarán colocadas boca abajo y tendrán que relacionar las que son iguales.
  • Aprender la manera de moverse de un astronauta en el espacio: la actividad programada para este objetivo consiste en una tres imágenes en las que se muestra un astronauta. El astronauta está haciendo una secuencia: andar, saltar y flotar. Los niños tendrán que imitar estas acciones (menos la de flotar) y se les explicará a que se debe el flotar.

A continuación, adjuntamos las fotografías que vamos a utilizar en el segundo objetivo de este bloque:

Neil-Armstrong-2

1446569728-dukeee

Astronaut in space against a starry sky.."Elemen ts of this image furnished by NASA"

Hasta la próxima mis pequeños astronautas!! 🙂

Publicado en Sen categorizar | Deixa un comentario

Primeras actividades!!

Para empezar a elaborar las actividades, partimos del bloque del conocimiento del entorno. Pensamos varios objetivos que queremos que los niños alcancen, y a partir de ellos, diseñamos las actividades:

  • Conocer las estructura del cohete y el traje del astronauta (algo fundamental si estamos trabajando el espacio!). Como actividad decidimos hacer con el programa Ardora una sopa de letras en la que tienen que buscar varias palabras de estos dos temas (guantes, punta..), además, encima de la palabra a buscar, si pican con el ratón,  pueden ver la imagen. Nos parece una actividad lúdica pero que al mismo tiempo los niños aprenden vocabulario a cerca de estos temas. Por otra parte, como maestras, una actividad sencilla para elaborar, pero muy vistosa!
  • Saber las funciones que realiza un astronauta. Hicimos una actividad, elaborada también con Ardora, en la que los niños ven una imagen en la que un astronauta hace una función y posteriormente, ordenan varias palabras para formar una frase en relación con la imagen. En esta actividad, los niños, además de aprender varias funciones que hace un astronauta, también están trabajando la lectoesctitura
  • Saber de que están compuestos los planetas comprender que La Tierra es el único planeta habitado. Para esta actividad pensamos que la mejor opción es ponerles a los niños un vídeo, Después de ver vídeos y vídeos nos decantamos por este:

A ver como sigue avanzando el proyecto. Hasta la próxima!!

Publicado en Sen categorizar | Deixa un comentario

Hora del cuento!

Después del visionado de la película, escogimos crear un cuento con la aplicación Storybird. Este cuento es creado por las profesoras para leerles una pequeña historia sobre un astronauta. Al igual que el vídeo, esta actividad nos sirve para introducir el proyecto. Una vez leído el cuento, podemos hacerles preguntas a los niños sobre este y también que ellos mismos, con la esta aplicación, creen un cuento.

A continuación os dejamos el link del cuento:

https://storybird.com/books/viaje-al-universo-3/?token=5pspdxn3v7

Hay muchísimas aplicaciones para crear cuentos a través de un ordenador, tablet o móvil. Escogimos esta porque es muy fácil de usar y las imágenes que hay en ella son muy bonitas y tienen una buena calidad.

En las próximas entradas hablaremos sobre los bloques de objetivos y sus respectivas actividades.

Un saludo y hasta la próxima!

Publicado en Sen categorizar | Deixa un comentario

Día de cine!

Antes de empezar a realizar las actividades que creamos sobre el universo, pensamos en que los niños, en clase, verán una película que trate este tema.

Después de pensar  y pensar y de seleccionar entre varias películas, escogimos “Atrapa la bandera”. Esta película cuenta la historia de Mike Goldwing, un joven y valiente chico de 12 años hijo y nieto de astronautas, cuya familia está separada a raíz de un incidente que ocurrió años atrás. Después de abandonar el programa Apolo en el último momento, su abuelo se marchó de casa y no quiso saber nada más de su familia. Para poder reconciliar a su familia, Mike deberá embarcarse en un viaje por el espacio para llegar a la Luna antes que el malvado Richard Carson y recuperar la bandera americana plantada en 1969 para poder demostrar que el hombre sí pisó la Luna. Mike viajará junto a su testarudo abuelo, a su mejor amiga Amy y a un simpático camaleón, mascota de su mejor amigo, hasta la Luna.

A continuación, os dejamos el link del tráiler de la pelicula:

Con esta película iniciaremos nuestro proyecto y gracias a ella podremos abarcar numerosos aspectos relacionados con el universo.

Publicado en Sen categorizar | Deixa un comentario

Empezando un nuevo proyecto!

space-1548139_960_720

Nuestro blog “El Universo” se centra en desarrollar una unidad didáctica para niños y niñas de 5 años sobre el espacio exterior. En este trabajo nos centramos en el astronauta, quien pilota un cohete y se aventura en el universo conociendo los diferentes planetas y todo aquello que los rodea.

Este tema surge de la película “Atrapa la bandera”, que será vista un día en clase. A raíz de esto, el alumnado empezará a sentir interés en este tema. Trabajaremos los planetas, la profesión de astronauta, el cohete y la luna.

Llevaremos a cabo una serie de actividades, elaboradas por nosotras, relacionadas con el universo. Todas ellas abarcan una serie de objetivos, competencias y contenidos. Los niños y niñas realizarán actividades muy diversas… a ver que se nos va ocurriendo!

Esperamos que os guste!!

 

Publicado en Sen categorizar | Deixa un comentario